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salve e benvenuti a
avete mai pensato al vostro primo ricordo
cioè voglio dire
provate a pensare
al vosto primo ricordo quando eravate piccoli piccoli
a malapena riuscivate a parlare 2 3 anni
non ci riuscite?
questo fenomeno è chiamato
amnesia infantile e oggi
scopriremo il perchè
questoè chiamato amnesia infantile ed è molto importante nella
psicologia perchè come molti di voi sapranno molto spesso i traumi infantili
sono proprio quelli che caratterizzano problemi anche futuro
quando si adulti ma andiamo subito al sodo perchè qesto accade
fino a non molti anni si pensava che fossero pricipalmente 4 le cause
prima risposta il cervello non era ancora abbastanza sviluppato seconda
risposta l' incapace di parlare infatti non potendo organizzare in termini
linguistici e determinati eventi e
fatti accaduti
che impedisce di organizzare i ricordi
secondo lo schema logico che ti permetterà poi in seguito
di rievocarli quindi di avere un ricordo terzo punto non sei completamente cosciente di
quello che fai
molti scienziati infatti credevano che il' infanzia fosse come una sorta di testa
il cervello impara ad utilizzare il corpo ed interpretare gli stimoli esterni
quarto punto il meno possibile ma comunque detto per completezza alcuni psicologi
infatti sostenevano che il cervello riuscisse a memorizzare tutti quanti ricordi
anche della prima infanzia
però poi nell'età adulta il ricordo diventa impossibile da rievocare poichè
l' esperienze sono completamente diversi
infatti provate a pensare ad un bambino che cammina nella stanza
vede tutto grande completamente diverso da quello che vedo io adesso in
questa stanza
ora parliamo di un luminare dell'amnesia infantile
Pof. Sid Kouider
non riesco a pronunciarlo comunque è scritto qua sotto
neuroscienziato presso due università
una a parigi e una in danimarca le scrivo sempre qua sotto perchè non mastico il
francese l' esperimento condotto è stato molto semplice hanno preso un gruppo
campioni di adulti e li 'hanno sottoposta un tipo di stimolo e hanno
visto la risposta del cervello
questo è stato preso come modello di una risposta cosciente
di quello ch è appena accaduto lo stimolo era di tipo subliminale dimostrando che i bambini
hanno un'esperienza conscia del mondo la terza ipotesi viene completamente
scartata la quarta come già detto prima era la meno probabile anch' essa
scartata
scattata la quarta e la terza ipotesi rimangono la prima e la seconda
la seconda era l'incapacità di parlare che ti impedisco di organizzare la
memoria questaipotesi non è stata completamente confutata ma perde valore
già al primo anno di età quando i bambini o almeno non tutti
incominciano a parlare
quindi parlando posso organizzare la memoria ma comunque non mantengono i
ricordi infine ricapitolando il bambino a 5 mesi d'età hanno già un'esperienza
concia del mondo la quarta la terza e la seconda ipotesi sono scarttate dalla
logica e dalle ricerche effettuate quindi infine perchè non possiamo
ricordare la nostra infanzia? rimane soltanto la prima ipotesi il cervello
non è abbastanza sviluppato
più che parlare di cervello bisogna parlare di tipo ipocampo, ipocampo poco
sviluppato
e parlando di ipocampo non si può che dire che una parte importantissima per la
memoria episodica quella memoria che ricorda i fatti e le esperienza accadute
vediamo con un semplice esempio l'importanza del ipocampo pensata alla
vostra memoria come un mazzo di fiori l'ippocampo è l'elastico che li tiene
insieme infatti l'ipocampo
ha il l compito di organizzare i ricordi
cosicchè possano essere rievocat a nostro piacimento ed è proprio questo
il motivo per cui non possiamo ricordare l'infanzia infatti l'ippocampo nei bambini
è veramente poco sviluppato
basti pensare che già al primo anno di vita attraversa dei cambiamenti radicali
gli scenziati hanno finalmente dimostrato che i bambini non possiedo una grande
memoria episodica
ma comunque
possiedono una memoria semantica questa gli permetterà di ricordare le
sensazioni delle esperienze vissute ed è proprio per questo che traumi infantili si
trascinano anche da adulti e prima di salutarvi ti lascio con le parole di Newcombe
cito testualmente:" penso che l'obiettivo primario dei primi due anni di vita è quello di
acquisire conoscenza semantica e da quel punto di vista la memoria episodica
potrebbe essere in realtà una distrazione".
quindi i bambini nei primi due anni di età imparo sostanzialmente la lingua per
imparare poi a comunicare con gli altri e questo è tutto quello che avevo da dirvi
per oggi
spero vivamente di non avervi annoiato e comunque di avervi incuriosito di
più noi ci vediamo alla prossima puntata
prima di lasciarvi vi ricordo di mettere mi piace
e di lasciare qua sotto dei commenti
se avete qualche domanda da farvi
quest'o era TEST io sono Little Questioner e noi ci vediamo al prossimo video ciao