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Molti di noi si interrogano sugli effetti che tutta questa tecnologia ha sui nostri cervelli.
Tutti noi sappiamo che il cervello cambia nel corso della vita in base alle esperienze.
Infatti, guardare questo filmato sta riformando delle connessioni nella vostra mente anche in questo momento.
Ma dato che gli uomini sono coloro che creano e usano questa tecnologia,
probabilmente una domanda migliore è
come noi stiamo formando la nostra mente?
[La forza della mente]
Ci sono così tanti aspetti della mente che non conosciamo,
ma ci sono alcune cose che sappiamo.
Sai, non tanto tempo dopo che gli uomini hanno iniziato a pensare,
abbiamo iniziato a studiare il modo di capire le nostre menti.
Una strategia che i pensatori hanno usato nel corso della storia
è stata quella di comparare la mente alla tecnologia più moderna per il loro tempo.
La mente come un orologio, un centralino,
un motore a vapore,
un'auto
un computer.
E ci domandiamo come le tecnologie attuali possono aiutarci a capire
la mente in un modo nuovo.
Così abbiamo usato proprio questa tecnologia per chiedere alle persone in tutto il mondo,
"Come ti immagini la mente?"
E' stato affascinante, come tutti questi neuroni ci hanno re-inviato idee ed immagini
da tutto il mondo.
Ed era molto chiaro.
Internet, il più tecnologicamente avanzato sistema del mondo,
è una struttura talmente potente che è in grado di farci capire il cervello umano,
il sistema biologico più avanzato del mondo.
Poi abbiamo ci abbiamo riflettuto un po' di più,
e dato che Internet si trova ad uno stadio evolutivo così giovane,
in rapida crescita, in costante cambiamento,
sta formando miliardi di connessioni in tutto il mondo
una struttura più potente con la quale può essere comparato
è il cervello di un bambino,
che si trova in una simile fase di sviluppo,
in rapida crescita, costante cambiamento,
e sta formando miliardi su miliardi di connessioni
tra le diverse parti del cervello stesso.
Così, ecco una domanda:
Se noi affermiamo che Internet è in una fase di sviluppo simile al cervello di un bambino,
cosa possiamo imparare mettendoli a confronto?
Iniziamo dalle dimensioni.
Ovviamente internet sembra essere un'entità più grande del cervello di un bambino,
ma cosa significa questo per la nostra analogia?
Possiamo affermare che un neurone del cervello
è come una pagina web di Internet.
Adesso guardiamo alla quantità di neuroni del cervello di un bambino
confrontata con il numero di pagine web su Internet.
Bene, un uomo di qualsiasi età ha circa 100 miliardi di neuroni nel suo cervello,
ma Internet ne ha 10 volte tanto--
1 trilione di pagine web.
Così con questo paragone Internet risulta più grande.
Allora qual'è la rete più complessa?
Possiamo dire che una sinapsi nel cervello--il punto di connessione tra due neuroni--
è come un hyperlink--il punto di connessione tra due pagine web.
Allora ci sono più connessioni nel cervello di un bambino o in Internet?
Bene, Internet ha più di 100 trilioni di connessioni
e in un cervello adulto ci sono 300 triliardi di connessioni.
Ma attento a questo: Il cervello di un bambino ha un bilione di connessioni
10 volte superiore alla quantità di connessioni dell'intera rete Internet.
Un cervello di un bambino ha più connessioni dell'intera rete Internet.
Si, ha fatto girare la testa anche a noi.
Com'è possibile? Analizziamolo nel dettaglio.
Come abbiamo detto, un bambino nasce con 100 miliardi di neuroni,
ma questo bilione di connessioni
non ci sono subito.
Queste connessioni si formano ad una velocità rapidissima
durante i primi 5 anni di vita,
ad una velocità di 700-1000 sinapsi al secondo.
Queste connessioni si creano con ogni singola interazione che ha il bambino
e sono importanti perché formano l'architettura del cervello.
Così ogni volta che parli e interagisci con un bambino,
stai letteralmente facendo crescere un cervello,
connettendo le diverse parti di esso
creando la possibilità di nuove idee, intuizioni e pensieri creativi.
Così ogni istante di contatto visivo, ogni nuovo scambio verbale,
ogni volta che fai ridere un bambino,
tu stai rafforzando queste connessioni.
e dato che ci sono così tanti possibili modi diversi per farlo,
abbiamo chiesto alle persone in giro per il mondo,
"Mandateci i video del vostro modo preferito di interagire con i bambini nella loro vita."
Durante questi primi anni, il cervello di un bambino crea più connessioni possibili
e poi inizia ad eliminare quelle che non vengono usate
e a rafforzare quelle utilizzate.
Un processo dinamico che continua per tutta la vita.
Ma dato che il cervello del bambino è attivato da tutto ciò che incontra,
può anche essere sovraccaricato,
ed essere causa di stress.
Quando il cervello prova stress, il sistema d'allarme del corpo viene attivato.
Se lo stress viene calmato rapidamente, il sistema ritorna facilmente allo stato di normalità.
Mentre imparare a confrontarsi con lo stress è una parte importante del processo di sviluppo,
molte situazioni come un abuso prolungato o l'essere trascurato,
dove non ci sono adulti ad alleviare lo stress,
lascia il sistema d'allarme del corpo attivato,
e ciò può avere conseguenze serie sulla vita del bambino.
Questo è conosciuto come stress tossico.
Lo stress tossico può condurre il sistema del corpo a mantenere permanentemente un alto stato di allarme.
Questo fa si che le sinapsi che usiamo per imparare o per l'autocontrollo
vengano decimate, mentre le connessioni per la paura e per l'irritazione vengono rafforzate.
Mentre il cervello può cambiare nel corso della vita
questi primi anni sono fondamentali per la costruzioni di fondamenta solide
per la curiosità, la creatività e l'adattabilità.
E se diciamo che Internet è nella stessa fase critica del primo sviluppo,
e sta facendo più connessioni possibili,
abbiamo anche bisogno di essere consapevoli di come costruiamo le nostre fondamenta.
Così come ogni interazione crea nuove connessioni nel cervello di un bambino,
ogni e-mail, tweet, ricerca o post
stanno creando e rafforzando le connessioni nel nostro cervello globale,
cambiando letteralmente la forma di Internet
che noi, bilioni di persone in tutto il mondo, stiamo sviluppando insieme.
E dato che è importante per tutte le diverse parti del cervello di un bambino
l'essere connesso per stabilire il livello per
i pensieri più penetranti e creativi,
è importante che tutte le diverse parti del mondo siano connesse
per gettare le fondamenta di mondiale empatia,
innovazione ed espressione umana.
E mentre noi non conosciamo tutti i modi in cui la tecnologia sta attualmente riformando le nostre menti
sappiamo però che ogni volta che ci colleghiamo, ogni persona che seguiamo,
ogni email o link ha effetto su di noi,
così che abbiamo bisogno di essere consapevoli di ciò che accogliamo nella nostra mente, sempre,
e alle volte ciò significa sapere quando disconnettersi.
Esattamente come non va bene per la mente di un bambino essere costantemente sovra o sotto stimolato,
non va altrettanto bene per la mente di un adulto.
Per entrambi, sia Internet che la mente di un bambino,
le connessioni alle quali presteremo più attenzioni saranno rafforzate,
mentre quelle che useremo meno verranno potate.
Allora come nutriremo queste due
reti interconnesse in via di sviluppo per garantirgli un futuro migliore?
Facendo attenzione a ciò a cui prestiamo attenzione.
L'attenzione è la risorsa più preziosa della mente.
Ogni interazione vale.
Tutti noi abbiamo l'opportunità di formare il futuro del mondo,
e il nostro futuro
inizia qui.
["La miglior invenzione del mondo è la mente di un bambino."-Thomas Edison]
[Aiuta a formare il futuro con...]
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[Crediti]
[Lascialo mormorare, video mobili per il cambiamento globale]
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